Search the digital library catalog

Abstract: Magistrsko delo obravnava generacijske razlike v zaznavanju, sprejemanju in uporabi umetne inteligence med podjetniki v Sloveniji ter primerjalno analizira zaznane koristi, tveganja, priložnosti in ovire njenega uvajanja. V ospredju je podjetništvo mladih, pri čemer so analizirane značilnosti, motivacija, priložnosti in ovire za mlade, ki jih spremljajo pri uvajanju novih tehnologij v poslovne modele. V teoretičnem delu so predstavljeni ključni koncepti podjetništva mladih, procesi digitalizacije ter vloga umetne inteligence kot orodja za optimizacijo procesov, personalizacijo storitev, podporo pri odločanju in razvoj inovativnih poslovnih modelov. Empirični del temelji na primerjalni analizi zaznav pozitivnih učinkov umetne inteligence (povečanje produktivnosti, inovativnosti, poslovne rasti in izboljšanje uporabniške izkušnje) ter negativnih učinkov (stroški implementacije, varnostni in etični pomisleki, odpor zaposlenih in strank). Primerjalno analizo smo izvedli med mlajšimi (18–34 let) in starejšimi (34+ let) podjetniki, pri čemer smo s statističnimi preizkusi ocenili razlike v percepciji pozitivnih in negativnih učinkov ter v pripravljenosti za uvajanje umetne inteligence v poslovne procese. Rezultati analize so pokazali, da mlajši podjetniki statistično značilno pogosteje zaznavajo pozitivne učinke in so bolj optimistični glede prihodnje vloge umetne inteligence, medtem ko med generacijami ni bilo razlik pri zaznavanju negativnih učinkov, kar kaže na univerzalnost teh pomislekov. Analiza velikosti učinka je potrdila, da imajo ugotovljene razlike praktični pomen, zlasti pri prihodnjih pričakovanjih glede dolgoročnega potenciala umetne inteligence. Sklepi naloge opozarjajo na potrebo po oblikovanju prilagojenih podpornih politik in programov, ki bodo mladim podjetnikom olajšali sprejemanje in uporabo umetne inteligence, hkrati pa zmanjšali tveganja in digitalne neenakosti med podjetniki različnih generacij.
Keywords: podjetništvo mladih, umetna inteligenca, generacijske razlike, digitalna transformacija, digitalizacija, percepcija in sprejemanje umetne inteligence, podporne politike in programi, Slovenija.
Published in DKUM: 07.11.2025; Views: 0; Downloads: 9
Full text (1,68 MB)

Abstract: Magistrsko delo obravnava medgeneracijsko sodelovanje zaposlenih v podjetju Perla-Star d. o. o. Namen raziskave je bil preučiti, kako zaposleni različnih generacij med seboj sodelujejo, komunicirajo ter kako doživljajo razlike in podobnosti, ki vplivajo na delovno okolje. Magistrsko delo se osredotoča na področje kadrovskega menedžmenta, s poudarkom na učinkovitem povezovanju generacij, zmanjševanju stereotipov in spodbujanju prenosa znanja. V teoretičnem delu so predstavljene značilnosti posameznih generacij, pomen komunikacije, vodenja, mentorstva ter raznolikosti na delovnem mestu. V empiričnem delu je bila izvedena kvalitativna raziskava s pomočjo strukturiranih intervjujev z zaposlenimi različnih starostnih skupin. Podatki so bili analizirani s tematsko analizo in prikazani tudi s SWOT analizo. Rezultati raziskave kažejo, da medgeneracijsko sodelovanje v podjetju obstaja, vendar ga pogosto omejujejo predsodki, razlike v komunikacijskih slogih in tehnoloških spretnostih. Zaposleni kot ključne dejavnike za izboljšanje sodelovanja navajajo odprto komunikacijo, medsebojno spoštovanje in ustrezno podporo vodstva. Na podlagi ugotovitev so podani tudi predlogi za izboljšanje, kot so uvedba obratnega mentorstva, redna izobraževanja in krepitev organizacijske kulture, ki spodbuja vključevanje vseh generacij.
Keywords: Medgeneracijsko sodelovanje, generacijske razlike, sodelovanje na delovnem mestu, timsko delo
Published in DKUM: 13.10.2025; Views: 0; Downloads: 7
Full text (953,54 KB)

Abstract: V magistrskem delu je bila raziskovana povezava med pedagoškimi pristopi in rezultati tehničnega dela pri učencih 4. razreda osnovne šole. Pozornost je bila usmerjena na vpliv organizacije dela, motivacije, spola in predhodnih izkušenj na kakovost izdelave preprostega tehničnega izdelka, svetilnika. V raziskavi sta sodelovala dva oddelka, pri čemer smo v enem uporabili projektni pristop in diskusijo, v drugem pa tradicionalni način poučevanja. V raziskavo je bilo vključenih 20 učencev. Rezultati so bili obdelani v programu IBM SPSS. Uporabljena sta bila Spearmanov koeficient korelacije rangov in Mann-Whitneyjev U-test. Rezultati so pokazali, da obstaja pozitivna povezava med organizacijo dela in kakovostjo izdelkov (ρ = 0,741; p < 0,001). Poleg tega je bila ugotovljena statistično značilno povezanost med motivacijo in tehnično spretnostjo (ρ = 0,678; p < 0,001), medtem ko spol (p = 0,598) in predhodne izkušnje niso pokazali statistično pomembnega vpliva. Hipoteza o vplivu različnih pristopov na motivacijo ni bila potrjena (p = 0,357). Učenci so v večini uspešno prenesli teoretična znanja v prakso, vendar zaradi odsotnosti neuspešnih primerov tega ni bilo mogoče znanstveno potrditi. Ugotovitve ponujajo vpogled v kompleksnost dejavnikov, ki vplivajo na tehnično delo pri otrocih in nakazujejo možnosti za nadaljnje raziskave z večjim in raznolikim vzorcem. Pokazale so se tudi nekatere omejitve raziskave, predvsem majhnost vzorca in subjektivno ocenjevanje kakovosti izdelkov in organizacije dela.
Keywords: tehnično izobraževanje, osnovnošolci, pedagoški pristopi, spolne razlike, projektno učenje
Published in DKUM: 04.09.2025; Views: 0; Downloads: 10
Full text (2,39 MB)

Abstract: Magistrsko delo raziskuje doživljanje ljubezni in pesniških besedil pri učencih prvega, tretjega in petega razreda osnovne šole. Cilj raziskave je bil ugotoviti, kako učenci različnih starosti in spolov doživljajo ljubezen, kako jo izražajo in prepoznavajo pri drugih ter kako razumejo izbrani pesmi "Ljubezenska za deklice" oz. "Ljubezenska za dečke". V empiričnem delu so bili uporabljeni različni instrumenti (skupinsko delo ob plakatu, delovni listi, ustvarjanje lastnih naštevank), s katerimi je bil pridobljen vpogled v čustveno in literarno odzivnost učencev. Rezultati kažejo, da se s starostjo razvijata tako kompleksnost doživljanja ljubezni kot globina literarne interpretacije. Ugotovljene so bile tudi razlike med spoloma. Dečki pogosteje izražajo ljubezen s konkretnimi dejanji, deklice pa z besedami in čustvenimi odzivi, ob čemer izkazujejo tudi večjo motiviranost za sodelovanje v učnem procesu. Na področju razumevanja literarnih besedil so bile razlike najbolj izrazite v prvem razredu. Raziskava prispeva k razumevanju čustvenega in literarnega razvoja otrok ter poudarja pomen vključevanja ustreznih literarnih besedil pri razvijanju empatije, izražanju čustev in oblikovanju varnega učnega okolja.
Keywords: čustva, ljubezen, mladinska književnost, doživljanje pesmi, spolne razlike
Published in DKUM: 03.09.2025; Views: 0; Downloads: 11
Full text (3,39 MB)

Abstract: Podjetništvo je ena ključnih značilnosti sodobnega gospodarstva in se lahko obravnava tako kot samostojna kot interdisciplinarna disciplina. Podjetništvo je opredeljeno kot ključ do uspeha, saj vsak posameznik, ki ustanovi novo poslovno organizacijo, vstopa v novo paradigmo podjetništva. Razlike med spoloma v podjetništvu so globalni problem, pri čemer imajo ženske manjše možnosti za podjetništvo kot moški. Neenakost spolov v podjetništvu vpliva na gospodarske, družbene in politične spremembe ter krepi stereotipe in pristranskosti, ki omejujejo udeležbo žensk v podjetništvu. Diplomsko delo se osredotoča na preučevanje razlik med spoloma in njihov vpliv na podjetništvo, kjer smo predstavili žensko podjetništvo ter stereotipe in predsodke v podjetništvu. V nadaljevanju smo opredelili pojem podjetnik/podjetnica, razlike med podjetnikom in podjetnico v Republiki Sloveniji ter prednosti in slabosti podjetništva. Na podlagi preučevanja razlik med spoloma v podjetništvu smo ugotovili, da obstajajo pomembne razlike v načinu vodenja in uspešnosti podjetij, ki jih vodijo moški in ženske. Moški podjetniki se pogosto soočajo z manjšimi stereotipi in predsodki v primerjavi z ženskami podjetnicami, kar jim omogoča lažji dostop do finančnih virov in poslovnih priložnosti. Kljub temu ženske podjetnice pogosto prinašajo edinstvene prednosti, kot so boljše medosebne veščine, večja empatija in boljša sposobnost upravljanja s časom, kar lahko prispeva k uspehu podjetja.
Keywords: Razlike med spoloma, podjetništvo, spolni stereotipi, spolna diskriminacija.
Published in DKUM: 13.06.2025; Views: 0; Downloads: 64
Full text (1,06 MB)