41. |
42. |
43. Učne strategijeTim Tekavc, 2024, undergraduate thesis Abstract: Učne strategije so načrtovani pristopi in tehnike, ki jih posamezniki uporabljajo za optimizacijo učnega procesa. Vključujejo raznolike metode, kot so aktivno učenje, ponavljanje, vizualizacija in povezovanje znanja, s ciljem izboljšanja razumevanja, zadrževanja informacij ter spodbujanja kritičnega razmišljanja. Pravilna uporaba učnih strategij ne povečuje le učinkovitosti učenja, temveč tudi spodbuja prilagodljivost posameznika in krepi spretnosti, ki so dragocene v številnih življenjskih situacijah. V tem delu smo uporabili metode, kot so pregled člankov, opisovanje, povzemanje in združevanje pregledanega ter primerjavo med različnimi članki in različnimi avtorji. Za zbiranje podatkov smo uporabili anketo. Ugotovili smo razlike med izbiro učne strategije glede na spol in dejavnike ter povezavo med izbiro učne strategije in učnim uspehom. Študentom priporočamo, da se za doseganje višjih rezultatov poglobijo v izbiro in optimizacijo svojih učnih strategij.
Keywords: Učenje, strategija, izobraževanje
Published in DKUM: 09.04.2024; Views: 344; Downloads: 112
 Full text (825,83 KB) |
44. |
45. |
46. |
47. Reforme izpopolnjevanja in usposabljanja v policijiReimond Jeršin, Andrej Anžič, 2006, published professional conference contribution Keywords: policija, policisti, izobraževanje, usposabljanje, vseživljenjsko učenje, izpopolnjevanje, programi
Published in DKUM: 29.03.2024; Views: 205; Downloads: 8
Full text (369,22 KB) |
48. |
49. |
50. |
