1. Terensko delo v geografskem izobraževanju v SlovenijiEva Konečnik Kotnik, Igor Žiberna, 2025, original scientific article Abstract: Ker je terensko delo kot oblika neposrednega stika s predmetom geografskega preučevanja, pokrajino, zelo pomembno v raziskovalnem in v učnem smislu (tako pri geografskem raziskovalnem delu in pri študiju geografije, kot tudi pri učenju geografije na različnih izobraževalnih nivojih), so v prispevku opredeljeni širši izobraževalni konteksti geografskega terenskega dela, predstavljena njegova zastopanost na nivoju primarnega, sekundarnega in terciarnega geografskega izobraževanja v Sloveniji ter na podlagi empirične raziskave realnega kurikuluma opisana pojmovanja sodelujočih učiteljev geografije o terenskem delu, koristi in problematike njegove izvedbe v (geografskem) izobraževalnem procesu ter nekatere druge realnosti njegove izpeljave.
Keywords: geografsko izobraževanje, učenje na prostem, terensko delo
Published in DKUM: 16.01.2026; Views: 0; Downloads: 0
 Full text (591,45 KB)
This document has many files! More... |
2. Zadovoljstvo in motivacija članov za izobraževanje v društvih Gorske reševalne zveze SlovenijeVid Grašič, 2025, master's thesis Abstract: V magistrskem delu smo predstavili značilnosti neprofitnih organizacij, v katere spada tudi Gorska reševalna zveza Slovenije. Zadovoljstvo, motivacija in izobraževanje so tri postavke, ki se prepletajo v nepridobitnih organizacijah oziroma društvih in vsakdanjem življenju. S pomočjo razumevanja teh postavk smo pripravili anketni vprašalnik, v katerem nas je zanimalo, kateri dejavniki vplivajo in kako ti dejavniki vplivajo na odnos članov društev Gorske reševalne zveze Slovenije do izobraževanja glede na prostovoljno profesionalno opravljeno delo. V zaključni nalogi smo predstavili organiziranost Gorske reševalne zveze Slovenije, ki deluje v okviru Uprave Republike Slovenije za zaščito in reševanje. Poleg organiziranosti smo skušali približati urejenost izobraževanja znotraj organizacije glede na to, da je GRZS nepridobitna, nevladna, prostovoljna in humanitarna organizacija različnih društev na območju države Slovenije. V teoretičnem delu zaključnega dela smo opredelili zadovoljstvo, izobraževanje, motivacijo in motivacijske teorije, Gorsko reševalno zvezo Slovenije: delovanje, organiziranost, izobraževanje in usposabljanje ter sorodne organizacije. Empirični del zaključne naloge temelji na podatkih, pridobljenih s kvantitativno metodo, in vključuje analizo anketnega vprašalnika, ki ga je izpolnilo 199 članov društev GRZS. Magistrsko delo je temeljilo na informacijah in podatkih, ki so javno dostopni, dosedanjih lastnih izkušnjah ter internih podatkih GRZS.
Keywords: Zadovoljstvo, motivacija, izobraževanje, Gorska reševalna zveza Slovenije.
Published in DKUM: 16.01.2026; Views: 0; Downloads: 1
Full text (2,99 MB) |
3. Adolescentna medicina : 1. in 2. modul2026, proceedings Abstract: Adolescenca je življenjsko obdobje burnega bio-psiho-socialnega razvoja. Zaradi tega so adolescenti in mladi odrasli posebej ranljive skupine, ki jim mora zdravstvena s stroka nameniti posebno pozornost. Mednarodna zveza zdravnikov specialistov (UEMS) je sprejela stališče, da mora vsak zdravnik specialist, ki dela z adolescenti in mladimi odraslimi (10-24 let) pridobiti osnovna znanja iz adolescentne medicine, ki naslavljajo glavne posebnosti razvoja v adolescenci in iz tega izhajajočih specifičnih zdravstvenih potreb. Svetujejo tudi, da se vsebine iz adolescentne medicine vključijo v vse specializacije, ki so v stiku z adolescenti in mladimi odraslimi. V Slovenji do sedaj na področju adolescentne medicine nismo imeli sistematičnega izobraževanja. Medicinska fakulteta v Mariboru je prepoznala potrebo po tovrstnem izobraževanju. Z ustanovitvijo Inštituta za adolescentno medicino in preventivno pediatrijo so zagotovljeni osnovni pogoji za razvijanje stroke na dodiplomski in podiplomski ravni iz izobraževalnega in raziskovalnega vidika. V okviru inštituta smo zasnovali načrt podiplomskega izobraževanja iz adolescentne medicine, ki je namenjen specializantom in specialistom pediatrije, družinske medicine, kirurških in internističnih strok, ter vsem ostalim zdravnikom, ki bi želeli pridobiti dodatna znanja iz adolescentne medicine. Program je zasnovan na osnovi priporočil UEMS in programa evropske šole adolescentne medicine (Euteach, Lausane, Švica ter usmeritev Svetovne zdravstvene organizacije (WHO) (3-5). Izobraževanje poteka v štirih dvodnevnih modulih.
Keywords: adolescentna medicina, izobraževanje, predavanja, delavnice, zbornik
Published in DKUM: 16.01.2026; Views: 0; Downloads: 0
Full text (2,11 MB)
This document has many files! More... |
4. Adolescentna medicina : 3. in 4. modul2026, proceedings Abstract: V tretjem in četrtem modulu Adolescentne medicine smo povzeli aktualne vsebine pomembne za zdravnike in druge zdravstvene delavce, ki se pri svojem delu srečujejo z mladostniki in mladimi odraslimi. Uspešno vključevanje in ustrezna uporaba zdravstvenega sistema je med ključnimi dejavniki za zdrav razvoj mladostnikov. Zato je zdravstveno opismenjevanje pomembna naloga zdravstvenih delavcev, zdravstvenega sistema in celotne družbe. Poznavanje etičnih in pravnih vidikov pravic in odgovornosti mladostnikov ter staršev znatno prispeva k varni zdravstveni obravnavi. Iskanje spolne identitete in skrb za spolno zdravje predstavlja mladostnikom poseben izziv. Ozaveščeni zdravstveni delavci lahko z ustreznim preventivnim delovanjem in primernim pristopom znatno razbremenijo mladostnike stisk povezanih s spolnim razvojem in spolnim življenjem. Različne oblike nasilja med mladimi ter kemične in ne kemične zasvojenosti so aktualen družbeni pojav. V učbeniku so predstavljeni mehanizmi, vzroki, posledice in različni pristopi k zdravljenju in zmanjševanju bremena odvisnosti in nasilja med mladostniki. Preventivno zdravstveno varstvo za otroke in mladostnike ima v Sloveniji bogato tradicijo in odlične rezultate. Predstavljeni sta organizacija preventivnega zdravstvenega varstva za šolske otroke in mladostnike ter študente. Bralcem naše publikaciježelimo uspešno delo z mladimi.
Keywords: podiplomsko izobraževanje, predavanja, delavnice, zbornik, adolescentna medicina
Published in DKUM: 16.01.2026; Views: 0; Downloads: 0
Full text (2,02 MB)
This document has many files! More... |
5. Pravopisne napake v uradnih vabilih primorskih vzgojiteljev : diplomsko deloAnika Ličen, 2025, undergraduate thesis Abstract: Diplomsko delo z naslovom Pravopisne napake v uradnih vabilih primorskih vzgojiteljev je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu smo predstavili sporazumevalno zmožnost, ki jo sestavljata jezikovna zmožnost, z njenimi podzvrstmi, ter pragmatična zmožnost. Prav tako smo predstavili izobraževanje vzgojiteljev predšolskih otrok na vseh treh slovenskih pedagoških fakultetah in predmete, pri katerih bodoči vzgojitelji razvijajo jezikovno zmožnost. Zadnji del teoretičnega dela predstavljata poglavji o dopisih in vabilih ter teme iz pravopisa glede na najpogostejše pravopisne napake, ki se pojavljajo v teh besedilih.
V empiričnem delu nas je zanimalo, katere vrste pravopisnih napak se pojavljajo v uradnih vabilih. V raziskavo smo vključili vzgojitelje predšolskih otrok na Primorskem. Podatke smo zbirali s pomočjo vabil na srečanja s starši, na pogovorne ure, ki so jih vzgojitelji poslali staršem. Pri tem nas je zanimalo tudi, ali na število in vrste pravopisnih napak vpliva starost vzgojiteljev. Ugotovili smo, da se napake najpogosteje pojavljajo v zapisu datuma in ure, v nagovoru in pozdravu na koncu besedila ter v podpisu. V nekaterih besedilih tudi manjkajo ključni elementi (nagovor in pozdrav).
Keywords: pravopisna zmožnost, izobraževanje vzgojiteljev predšolskih otrok, vzgojitelj predšolskih otrok, vabilo, slovenski pravopis
Published in DKUM: 07.01.2026; Views: 0; Downloads: 2
Full text (2,79 MB) |
6. Povezani v znanju ustvarjamo prihodnost2025, proceedings Abstract: Publikacija »Povezani v znanju ustvarjamo prihodnost« predstavlja Univerzo v Mariboru kot sodoben, povezan in napreden akademski prostor, ki uresničuje vizijo postati globalno prepoznaven inovacijski ekosistem, v katerem študenti in zaposleni z radostjo ustvarjajo. Predstavljene so vse fakultete, ki s svojimi inovativnimi študijskimi programi, sodobnimi metodami poučevanja in povezovanjem z gospodarstvom sooblikujejo prebojne raziskovalne in strokovne dosežke. Publikacija izpostavlja tudi strokovno delovanje članic na različnih področjih znanosti, umetnosti in tehnologije ter njihov prispevek k razvoju družbe, poudarja, da naši diplomanti, puščajo pečat v znanosti, kulturi, gospodarstvu in športu, ter aktivnosti, s katerimi univerza krepi trajnostni razvoj in družbeno odgovornost. Poleg fakultet so predstavljeni tudi Študentski domovi Univerze v Mariboru in Univerzitetna knjižnica Maribor (UKM), kot pomembna stebra študijskega in raziskovalnega okolja. Z začetkom študijskega leta 2025/2026 pa se univerzi kot pridruženi članici pridružujeta tudi Zdravstveni dom dr. Adolfa Drolca Maribor in Univerzitetni klinični center Maribor, kar še dodatno krepi njeno povezovanje med izobraževanjem, znanostjo in prakso.
Keywords: fakultete in akademska odličnost, inovativno izobraževanje in raziskovanje, povezanost z gospodarstvom in prakso, trajnostni razvoj in družbena odgovornost, Univerza v Mariboru
Published in DKUM: 24.12.2025; Views: 0; Downloads: 1
Full text (16,33 MB)
This document has many files! More... |
7. Primerjalna analiza funkcij in interakcij spletnih platform za povezovanje, trgovanje in izobraževanjeŽiga Jelen, 2025, master's thesis Abstract: V sodobnem digitalnem okolju so spletne platforme postale nepogrešljiv del vsakdanjika,
ki globalno omogočajo povezovanje, trgovanje in izmenjavo znanja. Magistrsko delo
obravnava vpliv specifičnih funkcij in interakcij na uporabniško izkušnjo ter poslovno
sodelovanje znotraj teh platform. Prepoznana je bila pomanjkljivost raziskav o
medsebojnem vplivu in prenosljivosti strategij med različnimi tipi platform. Zato se delo
osredotoča na poglobljeno analizo in primerjavo funkcionalnosti ter oblik interakcij
znotraj treh glavnih kategorij: povezovalnih, trgovinskih in izobraževalnih platform.
Ugotovitve kažejo, da so funkcionalnosti in interakcijski mehanizmi ključni dejavniki za
uspešnost platforme in angažiranost uporabnikov, saj dobro zasnovane funkcije
neposredno povečajo stopnjo interakcij. Različne vrste platform uporabljajo specifične
pristope za optimizacijo uporabniške izkušnje - od multimedijskih elementov in varnih
plačilnih sistemov do personaliziranih učnih poti in gamifikacije. Zaključki poudarjajo
obstoj dobrih praks, ki se lahko prenesejo med različnimi tipi platform in opozarjajo na
pomen etičnega ravnanja z uporabniškimi podatki za dolgoročno zaupanje.
Keywords: Spletne platforme, povezovanje uporabnikov, e-trgovanje, spletno
izobraževanje, funkcionalnost, interaktivnost.
Published in DKUM: 17.12.2025; Views: 0; Downloads: 11
Full text (1,40 MB) |
8. |
9. |
10. Izboljševanje podjetniške izkušnje s pomočjo podpornega okolja v Ljubljanski urbani regiji2025 Abstract: Monografija “Izboljševanje podjetniške izkušnje s pomočjo podpornega okolja v Ljubljanski urbani regiji” združuje pet poglavij, ki analitično obravnavajo ključne dimenzije lokalnega podjetniškega ekosistema: strateške pristope RRA LUR, kadrovske in mentorsko-izobraževalne programe, pravne mehanizme, tehnološko podporo MSP, zaznave digitalne transformacije agencije. Na podlagi empiričnih podatkov in poglobljenih intervjujev so oblikovani konkretni predlogi za nadgradnjo obstoječih sistemov podpore, s čimer se krepi inovativnost, prilagodljivost in trajnostni razvoj podjetniškega okolja v regiji.
Keywords: podporno okolje, podjetniški ekosistem, mentorstvo in izobraževanje, digitalna transformacija, pravna podpora, kadri
Published in DKUM: 04.12.2025; Views: 0; Downloads: 0
Full text (7,21 MB)
This document has many files! More... |
