| | SLO | ENG | Cookies and privacy

Bigger font | Smaller font

Search the digital library catalog Help

Query: search in
search in
search in
search in
* old and bologna study programme

Options:
  Reset


81 - 90 / 401
First pagePrevious page567891011121314Next pageLast page
81.
TRAJNOSTNI RAZVOJ TURIZMA V OBČINI TOPOLA V REPUBLIKI SRBIJI
Nataša Kočić, 2016, undergraduate thesis

Abstract: Občina Topola je že dolgo znana po svoji bogati turistični ponudbi, ki se nanaša na številne kulturne spomenike in pomembne zgodovinske lokacije. Prepoznavna je tudi po prireditvah, kulturi, gostoljubnosti lokalnega prebivalstva in nenazadnje po kakovostnih vinih. Svojo turistično ponudbo vzdržuje na enaki ravni že več kot 20 let, pri čemer ni uspešna. Menimo, da bi svoj potencial lahko izkoristila in postala svetovno obiskana turistična destinacija. V diplomskem delu smo se skozi obsežen pregled literature osredotočili na zmožnosti razvoja trajnostnega turizma ter s pomočjo že obstoječega modela ustvarili idealni pristop h konkretni destinaciji ter dali predloge za nadaljnje korake. Skozi diplomsko delo smo ustvarili vizijo same destinacije, ki bo vodilna nit skozi vse korake. Zaključili smo z idejami o organiziranju DMO, z obnovitvijo hotela in razvojem turizma na podeželju.
Keywords: Gostoljubnost, zgodovina, kultura, hotel, turizem na podeželju.
Published: 19.10.2016; Views: 1053; Downloads: 105
.pdf Full text (934,85 KB)

82.
Formiranje Poljske države po prvi svetovni vojni
Sašo Jože Sapač, 2016, undergraduate thesis

Abstract: Diplomska naloga Formiranje Poljske države po prvi svetovni vojni obravnava pot, ki jo je Poljska morala prehoditi od začetka prve svetovne vojne, ko je bilo poljsko ozemlje razdeljeno med tri evropske oziroma svetovne velesile (Nemško, Rusko in Avstro-Ogrsko cesarstvo), do izoblikovanja Poljske države v letih po koncu prve svetovne vojne. Prva svetovna vojna je bila pomemben mejnik v zgodovini človeštva, z njenim koncem pa se je močno spremenila politična podoba Evrope. Propadla so namreč tri velika večnarodnostna cesarstva, Nemško, Avstro-Ogrsko in Rusko, iz njenih ostankov pa so nastale mnoge nove države, predvsem na območju srednje Evrope. Ena izmed takih je bila tudi Poljska republika, čigar narod je do takrat predstavljal pomemben delež v vseh treh omenjenih evropskih oz. svetovnih velesilah. Ker sta bili Nemčija in Avstro-Ogrska poraženki prve svetovne vojne, Rusija pa je še pred njenim koncem izstopila iz vojne in ji je grozil boljševistični prevrat, so bili s tem temelji za nastanek velike Poljske države na območju srednje Evrope postavljeni. Formiranje Poljske države po prvi svetovni vojni je bil tako tudi eden izmed pomembnejših ciljev zmagovitih zavezniških držav pri urejanju povojne Evrope. Močna Poljska bi namreč morala predstavljati pomembno bariero med veliko poraženko prve svetovne vojne in maščevanja željno Nemčijo na eni, ter boljševistično Rusijo, ki je kot zmagovalka izšla iz ruske državljanske vojne, na drugi strani. Predstavljala naj bi tudi pomemben branik pred širjenjem boljševistične revolucije na zahod. V diplomski nalogi je formiranje Poljske države predstavljeno tudi iz tega pomembnega vidika. Glede poljskega vprašanja so namreč predstavljena stališča zahodnih velesil (Francije, Velike Britanije in Združenih Držav Amerike) kot najpomembnejših akterjev pri povojni ureditvi Evrope oziroma sveta.
Keywords: zgodovina Poljske, prva svetovna vojna, poljske meje, Josef Pilsudski, Roman Dmowski
Published: 10.10.2016; Views: 1293; Downloads: 121
.pdf Full text (5,61 MB)

83.
Vpliv filozofske antropologije na slovensko pedagoško misel v 30. letih 20. stoletja
Ana Šmidhofer, 2016, doctoral dissertation

Abstract: Vpliv filozofske antropologije na razvoj slovenske pedagoške misli 30. let 20. stoletja je najbolj razviden na primeru duhoslovne oz. kulturne pedagogike. Njeni vodilni predstavniki (Karel Ozvald, Franjo Čibej in Stanko Gogala) so v svoje pedagoške koncepte vključevali tako izsledke filozofske antropologije kot tudi fenomenologije, ki je bila ključnega pomena za njen nastanek in s katero so se slovenski pedagogi seznanili predvsem v okvirih predmetne teorije slovenskega filozofa Franceta Vebra. Kljub temu da se je z obravnavanimi avtorji slovenska pedagogika uvrščala v takrat najsodobnejše humanistične tokove v Evropi, čas po drugi svetovni vojni v Sloveniji ni bil naklonjen nadaljnjemu razvoju in uveljavitvi fenomenologije, filozofske antropologije in duhoslovne oz. kulturne pedagogike. Zaradi spoznavnoteoretskih, ideoloških in političnih razlogov se je slovenska povojna pedagogika močno oddaljila od orientacije obravnavanih pedagogov, ki so pedagogiko povezovali predvsem z duhovnostjo in kulturnostjo. V tem obdobju se je v pedagoški znanosti pričela uveljavljati predvsem socialnokritična pedagoška paradigma, zato je bil nadaljnji razvoj filozofske antropologije in duhoslovne oz. kulturne pedagogike omejen. Prisotnost filozofsko antropološke misli v slovenski povojni pedagogiki se je s tem zmanjšala, ni pa povsem zamrla. Prepoznamo jo pri Gogali in njegovemu učencu Francu Pedičku.
Keywords: filozofska antropologija, duhoslovna oz. kulturna pedagogika, fenomenologija, predmetna teorija, zgodovina pedagogike (1920-1930), Slovenija
Published: 05.10.2016; Views: 1076; Downloads: 147
.pdf Full text (1,97 MB)

84.
Nastanek in razvoj slovenske porodniške terminologije
Urška Samec, 2016, master's thesis

Abstract: Magistrsko delo z naslovom Nastanek in razvoj slovenske porodniške terminologije prikazuje pregled nad oblikovanjem slovenskega strokovnega porodniškega izrazja od 2. polovice 18. stoletja naprej. Cilj te naloge je bil ugotoviti, na kakšen način je porodniško izrazje nastajalo in se razvijalo v prvih babiških priročnikih v slovenskem jeziku: Anton Makovic Prashanja inu odgovori zhes Vshegarstvu (1782), Anton Makovic Vshegarske bukve sa babize na desheli (1788), Janez Matošek Babishtvo ali Porodnizharski Vuk sa Babize (1818). Pokazali so se besedotvorni vzorci, ki so za slovenski strokovni in znanstveni jezik najprimernejši in najbolj produktivni. Nekateri germanizmi in izrazi, ki jih je Anton Makovic dobesedno prevajal, se niso obdržali in so bili nadomeščeni z ustreznejšimi, obdržali pa so se tisti, ki natančno in v duhu slovenskega jezika pojasnjujejo dano predmetnost. V razvoju terminologije se je izgubila kakšna rešitev, ki je bila pri Makovicu dobra, termin je bil narejen po vseh zakonitostih slovenskega besedotvorja in pomensko ustrezen, stroka pa ga je nadomestila z novimi, sodobnejšimi izrazi. Veliko strokovno delo na področju porodniške terminologije je opravil tudi Valentin Vodnik kot prevajalec babiškega priročnika Babishtvo ali Porodnizharski Vuk sa Babize (1818). Makovčeva dela so bila prvi zalet in so imela neizogibne pomanjkljivosti, Matoškov babiški priročnik v Vodnikovem prevodu pa je bil za prvo polovico 19. stoletja nadpovprečno delo in v nacionalnem pogledu močna kulturna stvaritev. V sklopu mojega raziskovalnega dela je nastal tudi slovarček Makovčevega porodniškega izrazja iz 2. polovice 18. stoletja, ki nam pokaže življenje strokovnih besed s tega področja na Slovenskem vse do današnjih dni.
Keywords: Anton Makovic, Valentin Vodnik, porodniška terminologija, strokovna terminologija, terminološki slovar, zgodovina jezika
Published: 05.10.2016; Views: 940; Downloads: 108
.pdf Full text (3,43 MB)

85.
Španska stena - okras ali uporaben element
Nina Šabeder, 2016, undergraduate thesis

Abstract: Španska stena je okras, ki ima hkrati uporabno vrednost, zato se ga ljudje radi poslužujejo, saj nudi bivalnim prostorom harmonično razdelitev prostora. Diplomsko delo temelji na raziskavi zgodovinskega produkta - španske stene, ter njegovi umeščenosti v današnji prostorski okvir. Teoretični del diplomske naloge je namenjen pregledu nad razvojem španske stene in njeni uporabi skozi stoletja. Iz tega izhaja praktični del diplomske naloge, kjer je predstavljen izdelan prototip španske stene, faze njegove izdelave in je namenjen manjšemu bivalnemu prostoru, ki je hkrati spalnica in kuhinja. S tem smo enemu prostoru zagotovili zasebnost, kuhinja pa je pridobila predvsem na funkcionalnosti. Rezultat tega je dokaz, da nam lahko tovrstni zgodovinski medij služi kot multifunkcionalen element sodobnega interierja.
Keywords: španska stena, pregradna stena, zgodovina, konstrukcijski načrt, proces izdelave
Published: 04.10.2016; Views: 1453; Downloads: 71
.pdf Full text (2,52 MB)

86.
LIBERALIZEM NA CELJSKEM MED LETI 1918 IN 1921
Uroš Herman, 2016, master's thesis

Abstract: Tema magistrske naloge opisuje razvoj liberalne politike v Celju v času prehoda iz avstro-ogrske monarhije od prve jugoslovanske države (Kraljevina SHS) leta 1918 vse do prvih lokalnih/občinskih volitev leta 1921 – tik pred sprejemom vidovdanske ustave. V ospredju zanimanja je sicer mesto Celje in širše celjsko območje (Celjski okraj/Celjska regija). Naloga obravnava temeljne vidike političnega pa tudi kulturnega, družbenega in gospodarskega življenja na Celjskem v omenjenem času, z vpogledom na dogajanje v čas pred prevratom. Osnovna tema naloge je prikaz delovanja liberalne stranke, ki ji je po razpadu nemške mestne oblasti v času prevrata uspelo z asistenco države in ob premirju z ostalimi strankami zavzeti izpraznjene položaje oblasti v Celju in si je v nadaljevanju skušala okrepiti svoj politični položaj. V nasprotju s Celjem v njegovi okolici liberalci niso mogli doseči pomembnejšega političnega položaja, razen v nekaterih lokalnih centrih. Liberalna stranka je počasi izgubljala svoje pozicije, ko sta se v Celju in okolici okrepili delavski stranki, socialdemokratska in komunistična, ter sta nastali novi liberalni stranki narodnih socialistov in agrarnih liberalcev. V celjski okolici liberalci niso imeli dovolj oporišč, ker je imela na podeželju tradicionalno premočan vpliv narodnokatoliška stranka.
Keywords: slovenska zgodovina, Spodnja Štajerska, Celje, 1918–1921, politični liberalizem
Published: 04.10.2016; Views: 676; Downloads: 86
.pdf Full text (2,01 MB)

87.
KULTURNO-ZGODOVINSKI PRIKAZ KRAJA STREHOVCI
Tadeja Lutar, 2016, undergraduate thesis

Abstract: Namen diplomskega dela je preučiti kulturno-zgodovinski prikaz kraja Strehovci iz sociološkega vidika s poudarkom na bivanjskih razmerah. V diplomskem delu se bom osredotočila na preučevanje gibanja števila prebivalcev, ohranjenost kulturne dediščine in njen vpliv na kakovost bivanja v kraju. Glavna uporabljena metoda dela je bila terenska raziskava popisa hiš glede na njihovo stanje. V terenski raziskavi je bila pregledana arhitekturna kulturna dediščina kraja z vidika turistične privlačnosti. Turizem postaja ena izmed potencialnih razvojnih možnosti kraja. Posamezni objekti arhitekturne dediščine so opredeljeni glede na aktivnost. V analizi so bile potrjene teze, da kraj odlikujejo dobre bivanjske razmere v pretežno tradicionalnih bivanjskih objektih, dobro medgeneracijsko sodelovanje in dobra aktivnost področji, ki so pomembna za turistično ponudbo kraja.
Keywords: dediščina, zgodovina kraja, bivanjske razmere, Bukovniško jezero, medgeneracijsko sodelovanje, obrti.
Published: 03.10.2016; Views: 692; Downloads: 115
.pdf Full text (1,63 MB)

88.
VKLJUČEVANJE STARIH PLESNIH DEJAVNOSTI V VZGOJNO IZOBRAŽEVALNO DELO V VRTCU
Nikolina Kršul, 2016, undergraduate thesis

Abstract: Diplomsko delo obravnava stare plesne dejavnosti oziroma igre, ki bi se lahko po svojih vsebinah ali zastavljenih ciljih vključevale v vzgojno delo v vrtcu. Teoretični del govori o plesu, njegovem razvoju skozi zgodovino, o ljudskem izročilu na Slovenskem ter o šegah in navadah starega časa. Opisano je, zakaj je plesna dejavnost v vrtcu pomembna, kaj razvijajo otroci skozi njene dejavnosti, kaj piše o njej v kurikulumu, prikazanih je nekaj rajalnih in drugih iger ter folklora v vrtcu. Namen empiričnega dela je bil raziskati plese oziroma igre, ki so se jih igrali nekoč, in ugotoviti, ali jih lahko vpeljemo v vzgojno delo v vrtcu. Na podlagi strukturiranega intervjuja smo od starejših ljudi ter naših babic in dedkov dobili informacije o plesu, igri in delu nekoč. S pomočjo teh podatkov smo prišli do ugotovitve, da bi bilo veliko iger, ki so se jih igrali nekoč, smotrno vpeljati v vzgojno delo v vrtcu.
Keywords: ples, ljudski ples, družabni ples, zgodovina plesa, pomen plesa, vključevanje starih iger in plesnih dejavnosti v delo v vrtcu.
Published: 29.09.2016; Views: 995; Downloads: 174
.pdf Full text (1,07 MB)

89.
ZGODOVINA AZIJE V UČBENIKIH IN UČNIH NAČRTIH ZA ZGODOVINO
Senta Voelkner, 2016, undergraduate thesis

Abstract: Z razvojem pouka na slovenskih tleh se je razvijal tudi pouk zgodovine. Razvoj je prinesel napredke tudi v poučevanju neevropske zgodovine. Ta je bila v preteklosti, predvsem do časa po drugi svetovni vojni, v naših učbenikih in učnih načrtih zelo slabo zastopana. Posodobitve učnih načrtov so v pouk zgodovine prinesle tudi širšo vsebino neevropske zgodovine. Področje Azije je bilo pri pouku zgodovine sprva zelo slabo zajeto. Omenjala se je samo pri vsebinah, ki so se nanašale na zgodnje visoke kulture, šele kasneje se je začela obravnavati podrobneje, vendar še vedno zelo na splošno. Azija je največja celina na svetu in premore veliko različnih kultur in narodov z lastno preteklostjo, ki je pogostokrat tesno povezana z evropsko in bi jo bilo potrebno podrobneje obravnavati. Poznavanje preteklosti nam prinaša razumevanje sedanjosti, zato bi se učenci morali čim bolj seznanjati z zgodovino in življenjem različnih kultur sveta, saj bodo lahko le tako razvili spoštovanje in razumevanje do vsakega posameznika, ne glede na to od kod prihaja.  
Keywords: Azija, zgodovina Azije, neevropska zgodovina, učbenik, učni načrt, pouk zgodovine.
Published: 28.09.2016; Views: 644; Downloads: 57
.pdf Full text (304,02 KB)

90.
Balet v luči dijakov Konservatorija za glasbo in balet v Mariboru
Breda Kmetec, 2016, undergraduate thesis

Abstract: Diplomsko delo z naslovom Balet v luči dijakov Konservatorija za glasbo in balet v Mariboru smo v začetku predstavili s krajšim teoretičnim pregledom zgodovine plesa skozi obdobja. Več pozornosti smo v nadaljevanju namenili baletni umetnosti. Predstavili smo balet od izvora do 20. stoletja, oblačila v baletu, ki so se skozi obdobja spreminjala, baletni prostor, ki je ključnega pomena za učenje in poučevanje baleta. Nato smo teoretični del diplomskega dela smiselno povezali z empiričnim, zato smo z namenom zajeli področje izobraževanja in samopodobe. Celoten empirični del temelji na postopkih zbiranja in analizi rezultatov raziskave, ki smo jo izvedli s pomočjo anketnega vprašalnika, na Konservatoriju za glasbo in balet Maribor, pri katerem je sodelovalo 24 dijakov iz vseh štirih letnikov Konservatorija, oddelka Balet. Na podlagi dobljenih rezultatov smo predstavili namen diplomskega dela in ugotovili, da pozitivna samopodoba dijakov vpliva na njihovo uspešno izobraževanje in celoten odnos v samem procesu ter da dijaki spoštujejo svojega baletnega učitelja in upoštevajo njegove metode dela pri pridobivanju novih znanj, s katerimi uspešno dosegajo zastavljene cilje.
Keywords: zgodovina plesa, balet, baletna oblačila, učenje baleta, samopodoba baletnega plesalca.
Published: 28.09.2016; Views: 647; Downloads: 76
.pdf Full text (815,20 KB)

Search done in 0.3 sec.
Back to top
Logos of partners University of Maribor University of Ljubljana University of Primorska University of Nova Gorica