1. Organizacija dela na daljavo v podjetju x: analiza izzivov in priložnostiAlen Bešić, 2025, undergraduate thesis Abstract: Diplomsko delo z naslovom Organizacija dela na daljavo v podjetju X: analiza izzivov in priložnosti obravnava aktualno problematiko dela na daljavo, ki je v zadnjih letih, predvsem zaradi digitalizacije in pandemije COVID-19, postalo pomemben del sodobnega poslovnega okolja. Glavni poudarek je namenjen kadrovskemu vidiku, s posebnim ozirom na motivacijo zaposlenih, kakovost komunikacije in spremembe v organizaciji dela. Namen naloge je bil raziskati vpliv dela na daljavo na učinkovitost in zadovoljstvo zaposlenih ter ugotoviti, kako podjetje X obvladuje izzive in izkorišča priložnosti, ki jih ta oblika dela prinaša. Teoretični del predstavlja ključne pojme s področja fleksibilnih oblik dela, digitalne podpore in kadrovskega upravljanja na daljavo, empirični del pa temelji na kvantitativni raziskavi z anketnim vprašalnikom. Rezultati kažejo, da delo na daljavo prinaša številne prednosti, kot so večja prilagodljivost in boljše ravnovesje med delom in zasebnim življenjem, obenem pa razkriva izzive na področju timskega sodelovanja in občutka pripadnosti. Naloga ponuja konkretna priporočila, kot so krepitev digitalne podpore, usposabljanje vodij in uvedba hibridnega modela dela. Zaključki poudarjajo potrebo po strateškem pristopu k delu na daljavo, ki temelji na zaupanju, jasni komunikaciji in prilagodljivosti delovnih procesov.
Keywords: delo na daljavo, organizacija dela, kadrovski vidik, motivacija zaposlenih, komunikacija na daljavo
Published in DKUM: 24.10.2025; Views: 0; Downloads: 12
 Full text (1,83 MB) |
2. Vpliv skrajšanega delovnika na produktivnost in zadovoljstvo zaposlenihMaša Godec, 2025, undergraduate thesis Abstract: V diplomskem delu smo raziskovali, kako skrajšan delovni čas vpliva na zadovoljstvo in produktivnost zaposlenih ter na ravnovesje med poklicnim in zasebnim življenjem. Diplomska naloga se osredotoča na zaposlene v zasebnem sektorju, ki opravljajo administrativna in pisarniška dela. Glavni namen raziskave je bil ugotoviti, ali bi krajši delovnik prispeval k višji produktivnosti in boljšemu zadovoljstvu zaposlenih.
V teoretičnem delu smo predstavili definicije in ključne pojme, povezane z delovnim časom, zadovoljstvom in produktivnostjo zaposlenih. V empiričnem delu smo izvedli anketno raziskavo, s katero smo primerjali mnenja zaposlenih, ki delajo po običajnem 8-urnem delovnem urniku, in tistimi, ki delo opravljajo po skrajšanem delovnem času.
Rezultati raziskave so pokazali, da večina anketirancev verjame, da bi skrajšanje delovnega časa pozitivno vplivalo na njihovo zadovoljstvo in učinkovitost pri delu. Prav tako se je izkazalo, da krajši delovnik omogoča boljše usklajevanje zasebnega in poklicnega življenja, vendar le ob dobri organizaciji dela.
Na podlagi raziskave lahko zaključimo, da skrajšan delovni čas predstavlja pomemben korak k boljšemu ravnovesju poklicnega in zasebnega življenja ter močno vpliva tudi na zaposlene in njihovo zadovoljstvo pri delu, kar se posledično izraža tudi na produktivnosti.
Keywords: krajši delovni čas, delovni čas, produktivnost zaposlenih, zadovoljstvo zaposlenih
Published in DKUM: 14.10.2025; Views: 0; Downloads: 7
Full text (927,34 KB) |
3. Organizacija izobraževanja v Hotelu StarklBojan Savić, 2025, undergraduate thesis Abstract: Diplomsko delo obravnava vlogo organiziranega izobraževanja zaposlenih v Hotelu Starkl in mnenja zaposlenih o njegovem vplivu na delovno uspešnost, motivacijo ter osebni in profesionalni razvoj zaposlenih. Namen dela je bil raziskati, v kolikšni meri izobraževanje prispeva k boljšemu opravljanju delovnih nalog, katerim motivacijskim in demotivacijskim dejavnikom so zaposleni najbolj izpostavljeni in kako vpliva na njihov pogled na lastno profesionalno rast.
Predmet diplomskega dela je učinkovitost izobraževanja zaposlenih v hotelirstvu in turizmu ter področje upravljanja s človeškimi viri. Podatki osebja Hotela Starkl so bili v raziskovalni fazi študije zbrani z anketnim pristopom. Za analizo podatkov je bila uporabljena deskriptivna statistika, za vsako potrditev pa so bili izračunani odstotki odgovorov, povprečne ocene in standardni odkloni.
Ugotovitve so pokazale, da večina zaposlenih ugodno ocenjuje usposabljanje, saj povečuje tako osebno rast kot delovno učinkovitost. Glavni motivatorji so bili pozitivno delovno vzdušje, sodelovanje, učenje novih veščin in vključitev v pomembnejše odgovornosti po izobraževanju. Vendar pa so naslednji elementi najbolj demotivirali delavce: slabo zasnovano usposabljanje, nezadostne povratne informacije, vrzel med usposabljanjem in delovnim mestom ter nestimulativno gradivo za usposabljanje.
Na podlagi ugotovitev raziskave so bili podani tudi predlogi za povečanje učinkovitosti in privlačnosti programov usposabljanja v Hotelu Starkl. Med glavnimi priporočili so boljša organizacija usposabljanja, večja prilagoditev gradiva zahtevam dela, povratne informacije, napredovanje v karieri in spodbujanje kulture nenehnega učenja. Zaključki diplomskega dela lahko prispevajo k prihodnjim strategijam hotela na področju človeških virov in podpirajo dolgoročni razvoj tako delovne sile kot tudi njegovega poslovanja.
Keywords: izobraževanje, motivacija, demotivacija, razvoj, organizacija
Published in DKUM: 14.10.2025; Views: 0; Downloads: 3
Full text (1,20 MB) |
4. Medgeneracijsko sodelovanje zaposlenih v podjetju Perla-Star d. o. o.Nika Klemenčič, 2025, master's thesis Abstract: Magistrsko delo obravnava medgeneracijsko sodelovanje zaposlenih v podjetju Perla-Star d. o. o. Namen raziskave je bil preučiti, kako zaposleni različnih generacij med seboj sodelujejo, komunicirajo ter kako doživljajo razlike in podobnosti, ki vplivajo na delovno okolje. Magistrsko delo se osredotoča na področje kadrovskega menedžmenta, s poudarkom na učinkovitem povezovanju generacij, zmanjševanju stereotipov in spodbujanju prenosa znanja.
V teoretičnem delu so predstavljene značilnosti posameznih generacij, pomen komunikacije, vodenja, mentorstva ter raznolikosti na delovnem mestu. V empiričnem delu je bila izvedena kvalitativna raziskava s pomočjo strukturiranih intervjujev z zaposlenimi različnih starostnih skupin. Podatki so bili analizirani s tematsko analizo in prikazani tudi s SWOT analizo.
Rezultati raziskave kažejo, da medgeneracijsko sodelovanje v podjetju obstaja, vendar ga pogosto omejujejo predsodki, razlike v komunikacijskih slogih in tehnoloških spretnostih. Zaposleni kot ključne dejavnike za izboljšanje sodelovanja navajajo odprto komunikacijo, medsebojno spoštovanje in ustrezno podporo vodstva. Na podlagi ugotovitev so podani tudi predlogi za izboljšanje, kot so uvedba obratnega mentorstva, redna izobraževanja in krepitev organizacijske kulture, ki spodbuja vključevanje vseh generacij.
Keywords: Medgeneracijsko sodelovanje, generacijske razlike, sodelovanje na delovnem mestu, timsko delo
Published in DKUM: 13.10.2025; Views: 0; Downloads: 9
Full text (953,54 KB) |
5. Organizacija dela na daljavo v Zavarovalnici Sava d. d.Lovro Urbiha, 2025, undergraduate thesis Abstract: Zaključno delo se osredotoča na organizacijo dela na daljavo v podjetju Zavarovalnica Sava, d. d., s poudarkom na vplivu dela na daljavo na produktivnost, zadovoljstvo, pripadnost in motivacijo zaposlenih. V teoretičnem delu so predstavljene značilnosti in razvoj dela na daljavo, njegove prednosti, slabosti, organizacijski vidiki ter vpliv na zdravje. Raziskovalni del vključuje spletno anketo med zaposlenimi in intervju s predstavnico kadrovske službe Zavarovalnica Sava, d. d. Analiza rezultatov je pokazala, da večina zaposlenih delo na daljavo ocenjuje pozitivno, še posebej glede prilagodljivosti, ravnovesja med delom in prostim časom ter produktivnosti. Ključni izzivi, kot sta izolacija in pomanjkanje komunikacije, se rešujejo z ustreznimi digitalnimi orodji in kulturo sodelovanja. Delo prinaša pomembne ugotovitve za nadaljnji razvoj učinkovitih strategij dela na daljavo in priporočila za organizacije, ki želijo ohranjati visoko raven učinkovitosti in zadovoljstva med zaposlenimi.
Keywords: delo na daljavo, Zavarovalnica Sava, d. d., produktivnost, zadovoljstvo zaposlenih
Published in DKUM: 13.10.2025; Views: 0; Downloads: 10
Full text (1018,52 KB) |
6. The use of artificial intelligence among students in higher educationEva Jereb, Marko Urh, 2024, original scientific article Abstract: Background/Purpose: Artificial intelligence (AI) impacts our everyday lives, from business to social areas, and, in recent years, more and more education. This paper aims to discuss using artificial intelligence tools for educational purposes from the student’s perspective. Methods: A quantitative approach was used for the research using the questioning method. Data were collected using an e-survey. The questionnaire contained closed questions referring to (i) general data, (ii) the use of specific artificial intelligence tools, and open questions (iii) about using artificial intelligence for study purposes. Parametric Independent – Samples t-Test and One-Way ANOVA tests were used for normal and near-normal distributions of the responses. Results: The study conducted with 258 university students in Slovenia reveals a general familiarity with AI concepts yet with a limited ability to articulate this understanding. Popular AI tools like ChatGPT and Grammarly are predominantly used for information retrieval and idea generation. Notable differences in AI tool usage were observed based on gender and field of study. Conclusion: The rapid advancement of AI is significantly transforming higher education. Integrating AI into education fosters the development of adaptive, personalized, and inclusive learning environments. Due to the study’s limited sample size and geographic focus, further research with more diverse samples is needed to understand global AI tool usage in higher education fully.
Keywords: artificial intelligence, AI tools, higher education, students, skills
Published in DKUM: 13.08.2025; Views: 0; Downloads: 6
Full text (556,88 KB)
This document has many files! More... |
7. Umetna inteligenca na področju izobraževanjaManca Marguč, 2025, undergraduate thesis Abstract: Diplomsko delo obravnava zaokroženo celoto področja uporabe umetne inteligence v izobraževalnih sistemih. Predstavljene so splošne značilnosti umetne inteligence in na kratko tudi zgodovina razvoja le-te. Nadaljevanje diplomskega dela predstavi povezavo med umetno inteligenco in personalizacijo učenja, ki omogoča prilagoditev vsebin in metod učencem glede na njihove individualne potrebe. Na kratko se dotakne tudi informacijsko-komunikacijske tehnologije, brez katere umetna inteligenca najverjetneje ne bi obstajala, informacijske družbe, ki je največja uporabnica umetne inteligence, in pa seveda e-izobraževanj, ki so trenutno eno izmed najbolj uporabljenih izobraževanj na svetu. Naloga raziskuje prednosti, kot so povečana učinkovitost učenja, avtomatizacija administrativnih nalog in uporaba orodij, kot so inteligentni tutorji in analitika učenja. Predstavi tudi slabosti, ki so npr. izguba človeške interakcije, odvisnost od umetne inteligence v izobraževanju itd. Hkrati pa opozarja na izzive, kot so etični pomisleki, varovanje zasebnosti in pomanjkanje enakopravnega dostopa do tehnologij.
V empiričnem delu raziskava prikazuje poznavanje umetne inteligence med študenti in njihove navade uporabe. Večina anketirancev zaznava prednosti umetne inteligence, kot sta hitrejša obdelava podatkov in personalizacija učenja, a izraža pomisleke glede etičnih vprašanj in nadomestitve učiteljev z umetno inteligenco. Metodološko so uporabljene deskriptivne metode in anketa med sto študenti.
Naloga zaključuje, da lahko umetna inteligenca bistveno prispeva k napredku izobraževanja, a le ob skrbni implementaciji in etični uporabi.
Keywords: Umetna inteligenca, izobraževanje, tehnologija
Published in DKUM: 29.05.2025; Views: 0; Downloads: 83
Full text (906,41 KB) |
8. Organizacija dela na daljavo v podjetju IQbator d. o. o.Dajana Popovič, 2025, undergraduate thesis Abstract: Zaključno delo obravnava temo organizacije dela na daljavo. S hitro rastjo tehnologije postaja delo na daljavo izvedljivo za večino podjetij. Način takega dela prinaša veliko prednosti, obenem pa tudi izzive, s katerimi se morajo soočiti tako vodje kot ostali delavci. Dobra organizacija v podjetju je ključni dejavnik za uspešno izvajanje dela na daljavo.
Keywords: delo na daljavo, teledelo, delo od doma, organizacija, delovni čas, komunikacija
Published in DKUM: 24.03.2025; Views: 0; Downloads: 35
Full text (1,04 MB) |
9. 44th International Conference on Organizational Science Development : Human Being, Artificial Intelligence and Organization, Conference Proceedings2025, proceedings of peer-reviewed scientific conference contributions (international and foreign conferences) Abstract: The 44th International Scientific Conference on the Development of Organisational Science was focused on developing and advancing knowledge in the organisational sciences, with a focus on the contemporary challenges and opportunities of our time. On the one hand, it is humans who have woven the knowledge of organisations and will continue to enrich the knowledge of organisations in the future. On the other hand, we need to take into account the situational factors and the wider environment that are intrinsic to understanding organisations. The title of this year's conference is: Human being, Artificial Intelligence and the Organisation. The society we live in today is going through a period of great change in various areas of our lives. Although our pace sometimes stops, the forces of the environment do not. The pace of change often no longer surprises us. But the pillars of our action, the achievements of human society, are something of which we can be justly proud. Artificial intelligence is one of the forces that has entered our everyday lives in many places in recent times. Where are the opportunities and where are the dangers of artificial intelligence, where is human intelligence still a significant step ahead of artificial intelligence?
Keywords: organization, human being, artificial intelligence, changes, organizational development
Published in DKUM: 20.03.2025; Views: 0; Downloads: 38
Full text (22,76 MB)
This document has many files! More... |
10. Umetna inteligenca na področju izobraževanja z vidika učiteljevFeliks Strehar, 2024, undergraduate thesis Abstract: Diplomsko delo obravnava uporabo umetne inteligence (UI) v izobraževanju z vidika učiteljev. Namen dela je bilo raziskati, kakšne so dosedanje izkušnje z uporabo orodij UI, ali vidijo UI kot uporabno, ali jo uporabljajo v svojem učnem procesu, kako jim najbolj koristi ter kakšne so njihovi pogledi na prihodnost izobraževanja. Uporabljena metodologija vključuje anketiranje učiteljev, katerih odgovore smo analizirali. Rezultati raziskave kažejo, da učitelji prepoznavajo prednosti UI, kot so prilagajanje učnih vsebin in avtomatizacija rutinskih nalog, vendar opozarjajo tudi na potrebo po dodatnem usposabljanju. Ugotovitve vključujejo priporočila za večje vlaganje v tehnično izobraževanje učiteljev ter skrb za etično uporabo UI v izobraževalnem procesu. Zaključki nakazujejo, da lahko UI bistveno izboljša izobraževanje, vendar je potreben premišljen pristop k njeni integraciji, da bi ohranili človeški element v učenju.
Keywords: Umetna inteligenca (UI), pogledi učiteljev, izobraževalni proces, etična uporaba umetne inteligence.
Published in DKUM: 20.11.2024; Views: 0; Downloads: 80
Full text (962,73 KB) |
