| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava
Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Konceptualno razumijevanje učenika u mehanici
Avtorji:ID Vasiljević, Nani (Avtor)
ID Repnik, Robert (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Vasiljevic_Nani_2019.pdf (1,27 MB)
MD5: 14F3308AC9838F73A7C25C7DF869E5DF
PID: 20.500.12556/dkum/6148d206-1a33-4dbc-9f18-dcb232d640f1
 
Jezik:Hrvaški jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Opis:Pretkoncepcije su proučavane po različitim područjima fizike. Kako bismo mogli spoznati učeničke pretkoncepcije, potrebno je provesti istraživanje koristeći konceptualne testove određenog područja. U ovom diplomskom radu bavimo se učeničkim pretkoncepcijama i razumijevanjem mehanike. Mehanika je najstarija grana fizike koja proučava zakone gibanja i međudjelovanja tijela. Postoje brojne pretkoncepcije te je njeno razumijevanje potrebno za uspješno usvajanje ostalih područja. Baziramo se na rezultatima edukacijskih istraživanja vezanih uz provedbu testa Force Concept Inventory (FCI), koji je napravljen kako bi ispitao razumijevanje koncepata Newtonove mehanike, a doživio je široku primjenu u Sjedninjenim Američkim Državama (SAD), u srednjim školama i sveučilištima. Kroz šest poglavlja rada, predstavljamo i modele poučavanja nastave fizike koji se razlikuju i po uspješnosti rezultata u avedenom testu. Također, predstavit ćemo nastavne planove i programe za osnovnu školu i srednju školu (gimnaziju), u kojima obrađujemo pojmove iz mehanike, a po kojima se izvodi nastava fizike u Hrvatskoj i Sloveniji.
Ključne besede:nastava fizike, mehanika, pretkoncepcije, konceptualni testovi, Force Concept Inventory ( FCI) test.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[N. Vasiljević]
Leto izida:2019
PID:20.500.12556/DKUM-74773 Novo okno
UDK:531/534:37.091.3(043.2)
COBISS.SI-ID:24933128 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:CS9BE26B
Datum objave v DKUM:22.11.2019
Število ogledov:1459
Število prenosov:87
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FNM
:
VASILJEVIĆ, Nani, 2019, Konceptualno razumijevanje učenika u mehanici [na spletu]. Magistrsko delo. Maribor : N. Vasiljević. [Dostopano 4 april 2025]. Pridobljeno s: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=74773
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:06.09.2019

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Conceptual understanding of students in mechanics
Opis:Preconceptions have been studied in various fields of physics. In order to know students' pre-conceptions, it is necessary to conduct research using conceptual tests of a particular area. In this master thesis, we deal with students' preconceptions and understanding of mechanics. Mechanics is the oldest branch of physics that studies forces and motion as applied to bodies. There is high number of preconceptions and its understanding is required for successful learning of other areas. We are based on the results of educational research related to the implementation of the Force Concept Inventory (FCI) test, which was designed to test understanding of the concepts of Newtonian mechanics and has been widely used in the United States, high schools, and universities. Through six chapters, we also present models of teaching that differ in the performance of the test results. Also, we will present curricula for elementary school and high school (gymnasium), in which we deal with the fundamental concepts of mechanics, in Croatia and Slovenia.
Ključne besede:physics teaching, mechanics (Newtonian), preconceptions, conceptual tests, Force Concept Inventory (FCI) test.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici