Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali uporabite sodobnejši brskalnik.
|
|
SLO
|
ENG
|
Piškotki in zasebnost
DKUM
EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
FE - Fakulteta za energetiko
FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
FF - Filozofska fakulteta
FGPA - Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo
FKBV - Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
FKKT - Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo
FL - Fakulteta za logistiko
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
FOV - Fakulteta za organizacijske vede
FS - Fakulteta za strojništvo
FT - Fakulteta za turizem
FVV - Fakulteta za varnostne vede
FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
MF - Medicinska fakulteta
PEF - Pedagoška fakulteta
PF - Pravna fakulteta
UKM - Univerzitetna knjižnica Maribor
UM - Univerza v Mariboru
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
COBISS
Ekonomsko poslovna fakulteta
Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
Fakulteta za logistiko
Fakulteta za organizacijske vede
Fakulteta za varnostne vede
Fakulteta za zdravstvene vede
Knjižnica tehniških fakultet
Medicinska fakulteta
Miklošičeva knjižnica - FPNM
Pravna fakulteta
Univerzitetna knjižnica Maribor
Večja pisava
|
Manjša pisava
Uvodnik
Iskanje
Brskanje
Oddaja dela
Za študente
Za zaposlene
Statistika
Prijava
Prva stran
>
Izpis gradiva
Izpis gradiva
Naslov:
Uporaba interaktivne table pri poučevanju angleških sedanjih časov
Avtorji:
ID
Šabeder, Maša
(Avtor)
ID
Jurančič-Petek, Klementina
(Mentor)
Več o mentorju...
ID
KUKOVEC, MELITA
(Komentor)
Datoteke:
UNI_Sabeder_Masa_2011.pdf
(783,31 KB)
MD5: AB291376FE4F2206226F71E4C028607C
PID:
20.500.12556/dkum/4a1de94c-5e9c-4075-9020-835233b712c4
Jezik:
Slovenski jezik
Vrsta gradiva:
Diplomsko delo
Organizacija:
FF - Filozofska fakulteta
Opis:
Nove tehnologije so prinesle izboljšave sodobnih učnih pripomočkov in tako uporabo navadnih šolskih tabel nadomeščajo interaktivne table. Le-te so sodoben učni pripomoček in njihova integracija prinaša v poučevanje angleškega jezika mnoge novosti in spremembe tako za učence kot za učitelje. Preden učitelji začno uporabljati interaktivno tablo, se morajo sami poprej seznaniti z opremo, računalniškimi programi ter njihovo uporabo. Glavni cilj diplomske naloge je bil raziskati, kakšne so izkušnje in spoznanja učiteljev, ki interaktivno tablo pri poučevanju angleškega jezika uporabljajo redno. Diplomsko delo se deli na teoretični in empirični del. Teoretični del sestoji iz dveh segmentov, ki vključujeta študijo na osnovi obstoječe literature, ki govorita o didaktični uporabnosti interaktivnih tabel in poučevanju sedanjih časov v angleščini. Teoretični del je podprt z empirično raziskavo. Izpeljana je bila na osnovi intervjujev osnovnošolskih in srednješolskih učiteljev, ki imajo z uporabo interaktivne table daljše izkušnje. Raziskava je pokazala, da je priprava in izvedba učne ure preko interaktivne table za večje število učencev možna ter uporaba multimedijski virov večja kot prej. Prav tako se je izkazalo, da je interaktivna tabla uporaben pripomoček pri poučevanju angleških sedanjih časov.
Ključne besede:
angleška slovnica
,
sedanji časi
,
interaktivna tabla
,
didaktična uporaba
Kraj izida:
Maribor
Založnik:
[M. Šabeder]
Leto izida:
2011
PID:
20.500.12556/DKUM-18869
UDK:
811.111(043.2)
COBISS.SI-ID:
18611464
NUK URN:
URN:SI:UM:DK:90C55OC6
Datum objave v DKUM:
08.09.2011
Število ogledov:
3793
Število prenosov:
281
Metapodatki:
Področja:
FF
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
ŠABEDER, Maša, 2011,
Uporaba interaktivne table pri poučevanju angleških sedanjih časov
[na spletu]. Diplomsko delo. Maribor : M. Šabeder. [Dostopano 4 april 2025]. Pridobljeno s: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=18869
Kopiraj citat
Skupna ocena:
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
(0 glasov)
Vaša ocena:
Ocenjevanje je dovoljeno samo
prijavljenim
uporabnikom.
Objavi na:
Iščem podobna dela...
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.
Sekundarni jezik
Jezik:
Angleški jezik
Naslov:
Using interactive whiteboard to teach English present tenses
Opis:
New technologies have improved modern teaching aids and replaced the use of regular school boards with interactive whiteboards. They present a modern teaching aid and its integration in English language teaching brings along various novelties and changes for both, the students and the teachers. Familiarization with the equipment, computer software and its use, need to be done by the teachers before the interactive whiteboard can be used. The main purpose of this graduation thesis was to research what experiences and findings teachers, who use the interactive whiteboard in English language teaching regularly, encounter. The thesis consists of the theoretical and empirical part. The theoretical part is divided into two segments and includes the study of the existing literature on the didactic usefulness of interactive whiteboards in teaching English present tenses. The theoretical part is supported by empirical research. It was conducted by means of interviews of primary and secondary school teachers who have long time experience with the use of the interactive whiteboard. Our research has confirmed two hypotheses: that lessons for a large number of students can be planned and conducted with the interactive whiteboard and that a wider variety of multimedia sources are being used in teaching now than in the past. Furthermore, the interactive whiteboard has also proved to be a useful aid to teach English present tenses.
Ključne besede:
English grammar
,
present tenses
,
interactive whiteboard
,
didactic use
Komentarji
Dodaj komentar
Za komentiranje se morate
prijaviti
.
Komentarji (0)
0 - 0 / 0
Ni komentarjev!
Nazaj
