| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:VPLIV 12 TEDENSKE VADBE NA RAZVOJ SENZORIKE PRI PREDŠOLSKIH OTROCIH
Avtorji:ID Baš, Damjan (Avtor)
ID Marinšek, Miha (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Bas_Damjan_2011.pdf (1,19 MB)
MD5: 651885F96323E23098EABBAE9E1F5462
PID: 20.500.12556/dkum/fd12c4f0-925f-4678-b28b-6c782205d267
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V diplomskem delu želi avtor preko testov preveriti, če lahko s kontinuirano vadbo vpliva na razvoj senzorike pri predšolskih otrocih. Raziskava je zajemala 40 otrok, in sicer 20 dečkov in 20 deklic. V vsaki skupini je bilo 10 dečkov in 10 deklic. Z eksperimentalno skupino je opravil 12 vadbenih ur. Vadbene ure je izvajal enkrat tedensko. Kontrolna skupina je izvajala program v skladu s kurikulumom za vrtce in letnim delovnim načrtom vzgojiteljice. Cilj je bil ugotoviti, ali lahko s prilagojenimi elementarnimi igrami in poligonom vpliva na razvoj senzorike. Kot so pokazali rezultati raziskave, so napredovali tako otroci v eksperimentalni kot tudi otroci v kontrolni skupini, vendar je bil napredek otrok v eksperimentalni skupini večji, kar se je pokazalo predvsem na testu 1 in 2. Avtor tudi ugotavlja, da test 3 ni bil najbolj primeren za dokazovanje napredka in da bi v prihodnje bilo priporočljivo izvesti test, kjer bi senzoriko lahko očitali tudi s časovnim odzivom. Prav tako bi bilo smiselno vpeljati prilagojene elemantarne igre v letni delovni načrt vzgojiteljice in tako redno razvijati senzoriko pri otrocih.
Ključne besede:senzorika, razvoj otrok, zaznavanje, gibanje, delovanje možganov
Kraj izida:Maribor
Založnik:[D. Baš]
Leto izida:2011
PID:20.500.12556/DKUM-18842 Novo okno
UDK:796(043.2)
COBISS.SI-ID:18499336 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:MKWTXQLJ
Datum objave v DKUM:01.07.2011
Število ogledov:3331
Število prenosov:666
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
BAŠ, Damjan, 2011, VPLIV 12 TEDENSKE VADBE NA RAZVOJ SENZORIKE PRI PREDŠOLSKIH OTROCIH [na spletu]. Diplomsko delo. Maribor : D. Baš. [Dostopano 4 april 2025]. Pridobljeno s: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=18842
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:THE INFLUENCE OF A 12 WEEK TRAINING ON THE DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN SENSORIC
Opis:In this thesis the author wishes to check through tests if continuous exercise influences the sensory development at preschool children. His study included 40 children, i.e. 20 boys and 20 girls. In each group there were 10 boys and 10 girls. There were 12 sessions performed with the experimental group. Exercises were carried out once a week. The control group programme was carried out in accordance with the national curriculum for kindergartens and the preschool's annual work plan. The objective was to determine whether elementary games and adjusted polygons affect the sensory development. The results of the survey showed that progress was made by children in both groups, the experimental, as well in the control one, but the progress of children in the experimental group was bigger, which can be seen especially in tests 1 and 2. The author also notes that test 3 was not the most suitable for demonstrating progress and that in the future it would be advisable to perform a test, where the sensory development could also be measured by temporal response. It would also be useful to introduce adapted elementary games in the annual work plan, so that sensorics in children could be regularly developed.
Ključne besede:development, children, cognition, movement, brain activity


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici