| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:UČINKI DODATNEGA IN DOPOLNILNEGA POUKA SLOVENŠČINE V DRUGEM IN TRETJEM RAZREDU
Avtorji:ID Vajzman, Maja (Avtor)
ID Ropič, Marija (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UNI_Vajzman_Maja_2009.pdf (603,32 KB)
MD5: FB0CAB3989437D89867D53538A1A1CE7
PID: 20.500.12556/dkum/43e7178b-013f-4394-b127-e74fa71f5c82
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Pouk slovenščine je temeljnega pomena. Slovenski jezik je naš materni jezik, s katerim se v največji meri ukvarjamo pri pouku slovenščine. Slovenski jezik pa je pomemben tudi pri ostalih predmetih, saj v materinščini ustvarjamo in prenašamo sporočila. V vsakdanjem življenju je pomembno, da obvladamo slovenski jezik, saj se le tako lahko vključimo v družbo. Vsak starš si želi, da bi bil njegov otrok normalno razvit in uspešen na čim več področjih. Med seboj se razlikujemo, na nekaterih področjih smo boljši in vsak kakšne reči ne obvlada. V svojem raziskovanju sem delala z učenci, ki imajo pri pouku slovenščine težave in obiskujejo dopolnilni pouk, in z učenci, ki so uspešni in hitro napredujejo na raznih področjih pri slovenščini ter obiskujejo dodatni pouk. Učenci obiskujejo 2. in 3. razred osnovne šole. Z raziskovanjem sem želela ugotoviti, ali lahko učenci obeh skupin, tisti z težavami in tisti, ki so pri pouku slovenščine uspešni, napredujejo, če z njimi učitelj dodatno dela in jih spodbuja.
Ključne besede:opismenjevanje, komunikacijske dejavnosti, dopolnilni pouk, dodatni pouk, učne težave, nadarjeni učenci
Kraj izida:Maribor
Založnik:[M. Vajzman]
Leto izida:2009
PID:20.500.12556/DKUM-10971 Novo okno
UDK:37(043.2)
COBISS.SI-ID:17000968 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:Z9PPHGVD
Datum objave v DKUM:08.07.2009
Število ogledov:5702
Število prenosov:582
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
VAJZMAN, Maja, 2009, UČINKI DODATNEGA IN DOPOLNILNEGA POUKA SLOVENŠČINE V DRUGEM IN TRETJEM RAZREDU [na spletu]. Diplomsko delo. Maribor : M. Vajzman. [Dostopano 4 april 2025]. Pridobljeno s: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=10971
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Podobna dela iz ostalih repozitorijev:

Ni podobnih del

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:THE EFFECTS OF EXTRA CLASSES FOR GIFTED PUPILS AND THE EFFECTS OF EXTRA CLASSES FOR PUPILS WITH LEARNING DIFFICULTIES IN THE SECOND AND THIRD CLASS OF THE PRIMARY SCHOOL
Opis:The Slovene classes are of essential importance. The Slovene language is our native tongue, which is dealt with to the greatest extent in Slovene classes. The Slovene language is also important for other school subjects because messages are formed and transmitted in our native tongue. In everyday life it is important to master the Slovene language because in that way we can be incorporated in society. It is a wish of every parent for his/her child to be normally developed and successful in as many areas as possible. Every individual is different from another individual and everybody has his/her strengths and weaknesses. While I was doing research for my thesis, I was working with pupils who are struggling in Slovene classes and therefore have to attend extra classes specially designed for them. On top of that, I was working with gifted pupils who are extremely successful and make a great deal of progress in Slovene classes and therefore attend extra classes specially designed for them. All these pupils attend the second and third class of a Primary school. The objective of my research has been the following: I wanted to find out if both kinds of students, those who are struggling and those who are gifted, are able to make progress on the condition that a teacher works with them and encourages them in extra classes specially designed for them.
Ključne besede:acquiring literacy, communication activities, extra classes for children with learning difficulties (children who are struggling), extra classes for gifted children, learning difficulties, gifted students


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici